【内容简介】专题一　学科综合探究引路【例1】学校教学楼前，五星红旗在旗杆上飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了两种方案，如下图所示，O为置于地上的小平面镜，请你任选其中一种方案。BO＝60 m　OD＝3.4 m　CD＝1 m　FD＝0.6 mCD＝1.70 m　EB＝18 m(1)说明其中运用的物理知识；(2)利用同学们的实测数据，计算出旗杆的高度。解析　图甲中人通过平面镜O刚好能看到旗杆顶A的像，运用了光的反射规律和平面镜成像知识，其中△ABO∽△CDO。图乙中BE、DF分别为旗杆AB和人CD在太阳光下的影子，运用了光的直线传播的知识，其中△ABE∽△CDF。答案　方案一：(1)光的反射规律和平面镜成像。(2)∵△ABO∽△CDO，∴＝即＝，得AB＝30 m.方案二：(1)光的直线传播。(2)∵△ABE∽△CDF，∴＝即＝，得AB＝30 m。【例2】有三个焦距都是20 cm的凸透镜，小明利用它们做了一些简易光学器材，第一个做成了简易照相机，拍摄了墙上的一幅画；第二个做成了一台投影仪，演示了一张幻灯片；第三个直接作放大镜用，观察了一只小昆虫。使用过程中，下列对应关系连线正确的是(　　)