【内容简介】光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉，也比较感兴趣，通过对现象的分析，培养学生密切联系实际，运用科学知识来解释一些自然现象的能力，更重要的是激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素质，让学生从小崇尚科学，立志献身科学。教材首先通过图片和生活中的一些光现象提出问题，激发学生的探究欲望，而后让学生通过实验探究，归纳、总结出光的折射规律，最后向学生介绍了生活和自然界中许多光的折射现象。光的折射现象和初步规律是学习以后几节内容的基础，所以本节知识是本章教学的重点之一。本节课的教学重点是探究光的折射规律，通过实验探究培养学生的科学探究能力。本节的教学难点是如何进行实验探究。根据教学内容的上下承接关系，学生刚学完光的反射，对光的现象已有一些简单的认识，对光学研究中的一些物理量已有初步的了解，如入射角、法线等。新的课程改革理念对学生的能力提出了新的要求，本节教学应体现“学生为主体，教师为主导”的教学思想。通过实验演示、实验探究、启发对比、总结归纳得出规律。在课堂上通过教师的引导，让学生观察教师的演示实验，分组自主进行实验探究，使学生在头脑中有清晰的表象，以具体生动的感性认识为基础掌握知识，而不是生硬地死记硬背，同时在观察中培养能力，开展思维训练，重视知识的应用。