【内容简介】 1．知道什么是电压，知道电源是提供电压的装置。 2．知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 3．会使用电压表测量电压。 4．了解电源的使用与环保关系。 重点 认识电压，学会正确使用电压表。 难点 用电压表测量电压。 两节干电池、开关一个、小灯泡一个、导线若干、示教板(插件)、演示电表、教学用软件(初中电学实验室)。 ,教学过程) 一、复习旧知，导入新课 利用电路板展示一个简单的电路，闭合开关，小灯泡发光。         问题1：灯泡为什么会发光？ 问题2：是什么原因使电荷定向移动形成电流？ 这节课我们来研究这个问题。 二、新课教学 (一)电源与电压 1．演示：如图所示，用两个去掉底部的饮料瓶和导管连接一个“水路”。 当两瓶中的水面相平时，水管中没有水流；抬高其中一个饮料瓶，当两瓶中的水面有高度差时，水管中形成水流。 2．思考：水管中形成水流的原因是什么？体会到形成水流的原因。 水管两端存在压力差或压强差。 3．类比水流介绍电压和电源的作用。 4．列举生活中常见的电源：干电池、蓄电池等。 新型电源：太阳能电池、燃料电池等。 介绍有关废电池污染和环境保护的知识。 5．电压大小及单位： (1)实验：利用不同节数的干电池给同一小灯泡供电，小灯泡的亮度不同。 由此说明，灯泡两端的电压越高，小灯泡发光越亮。 (2)电压单位：伏特，符号：V。 (3)生活中常见的电压值 一节干电池电压：________；一节蓄电池电压：________； 我国生活用电电压：________；对人体的安全电压：________。 典例解读　小红和小明学习了电压知识后，有各自不同的认识，你认为不正确的是(　　) A．电压是电路中形成电流的原因 B．电路中有电源，则电路中一定有电流 C．电路中有电流，则电路中一定有电源 D．电源是给电路中提供电压的装置 【解析】电路中有电流必须满足两个条件：一是电路两端必须有电压，二是电路必须是闭合的，二者缺一不可，而电源的作用就是给电路两端提供电压。 【答案】B (二)怎样测量电压 1．阅读“电压表使用说明(节选)”，观察课桌上的电表，看看电压表与电流表及其使用方法有哪些不同？有哪些相同之处？ 2．训练电压表读数。 3．练习使用电压表： (1)使用电压表测量一节干电池的电压； (2)测串联电池组的电压：等于各节电池的电压之和； (3)在不超过最大测量值的情况下，应尽量使用小量程来测量。 典例解读　如图所示的电路图，其中电压表接法正确的是(　　)