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沪粤版九年级物理上册教案:12.4热机与社会发展2

ID:117771 2019年08月07日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道热机中能量的转化. 2.知道四冲程内燃机的构造和工作原理. 3.了解汽油机和柴油机的主要区别. 二、过程与方法 利用挂图或模型,研究并认识汽油机的结构、工作原理和工作过程. 三、情感、态度与价值观 1.通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论,树立效率意识和环保意识,培养学生通过交流讨论来学习的良好习惯. 2.通过介绍热机的发明和发展,树立科学技术是第一生产力的观点.通过介绍我国长征系列火箭的伟大成就,激发学生的爱国主义情感,树立为祖国强盛作出贡献的信心. 【教学重点】 热机的共同特点,汽油机的构造、工作原理和过程,热机效率,热机与环境保护等. 【教学难点】 热机工作过程的能量转化,汽油机与柴油机的区别和联系.   ┃教学过程设计┃     教学过程 设计意图 一、新课引入 用多媒体展示并讲解: 1.古诗“白日曜青春,时雨静飞尘”的大意是说:太阳发出白光,照耀着大地,及时的下雨压住了飞扬的飘尘.雨后的天空,飞尘顿消,洁净如洗,空气格外清新.但是,当你听到有关“酸雨”甚至是“黑雨”的报道时,会有什么感想呢? 2.汽车奔驰,列车飞驶,舰船劈波斩浪,飞机凌空穿云,火箭直冲太空……,人们日行千里遨游太空的愿望已成现实.它们之所以能大展神威,是因为有了发动机.那么这些发动机是怎样来工作的呢?下面让我们一块去探索其中的奥秘吧!   二、新课教学 (一)热机 1.思考:每年的春节,吉庆的鞭炮声都伴随我们一起欢度新年.你有没有想过,燃放鞭炮时发生的能量转化与发射火箭时发生的能量转化一样吗? (学生分析、交流、讨论后,教师订正.) 小结:燃放鞭炮时,高温高压的燃气对外膨胀做功,内能转化为机械能;火箭升空时,高温高压的燃气对外膨胀做功,内能转化为机械能,将火箭送上蓝天. 2.观察:如图12-4-1所示的装置中,当点燃酒精灯后一段时间,你观察到了什么现象?在该现象中发生的能量转化是什么? 让学生观察后回答看到的现象:瓶子中冒出的蒸气推动着叶轮转动.在此过程中发生的能量转化是:酒精灯燃烧时,化学能转化为内能;内能传递给瓶子里的水,水沸腾后,高温的蒸气从瓶中冲出,推动叶轮转动,此时,内能转化为机械能. 从上述两个现象可以看出其能量转化的过程:   这就是热机的工作特点,它是人类历史上最伟大的发明之一. 3.归纳总结:(1)热机:把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的装置. (2)分类:热机的种类很多,例如:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气式发动机等,尽管它们的构造不同,但它们有一个共同的特点就是把内能转化为机械能. (二)汽油机 1.用多媒体展示汽油机的结构图片让学生观察后,回答汽油机的主要构造及各部件的作用. 学生回答后,师生共同小结: (1)气缸:其作用是使汽油在气缸的顶部燃烧从而产生高温、高压燃气. (2)活塞:其作用是在气缸内,高温、高压燃气推动活塞做功,将燃气的内能转化为机械能. (3)连杆和曲轴:其作用是连杆跟活塞相连,曲轴通过传动装置跟工作机相连,将活塞的动力传给工作机. (4)进气门:其作用是汽油和空气形成的燃料混合气的进口. (5)排气门:其作用是燃料燃烧后废气的出口. (6)火花塞:其作用是点火装置,能产生电火花使燃料混合物猛烈燃烧. 2.结合汽油机的挂图和模型,讲解汽油机的工作过程. 教师讲解:汽油机工作时,活塞在气缸里做往复运动,活塞从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程(也叫“行程”).常见的汽油机要能正常工作,必须连续完成吸气、压缩、做功、排气四个冲程,且不断循环往复进行下去. (1)吸气冲程:旋转的飞轮通过曲轴连杆带动活塞,使活塞向下运动,进气门打开,排气门关闭,空气和汽油的混合气体通过进气门进入气缸. (2)压缩冲程:进气门和排气门都关闭,活塞在飞轮带动下,由下向上运动.缸内混合气体被压缩,内能增加,温度升高.   (3)做功冲程:压缩冲程结束时,气缸顶部的火花塞产生电火花,缸内气体猛烈燃烧,燃烧产生的高温、高压气体迅速膨胀向下推动活塞.向下运动的活塞利用曲轴连杆推动飞轮旋转做功. (4)排气冲程:飞轮因惯性继续转动使活塞上升,进气门关闭,排气门打开,将燃烧后的废气排出. 归纳总结:四冲程内燃机在一个工作循环中,活塞往复运动2次,曲轴转动2周,气缸内的燃油燃烧爆发1次,对外做功1次;在不做功的冲程,活塞靠飞轮的惯性来运动.一个工作循环中有2次内能与机械能的转化过程:压缩冲程中机械能转化为内能;做功冲程中内能转化为机械能. (三)柴油机 1.用多媒体展示汽油机、柴油机的模型图片让学生观察后,结合柴油机的模型,与汽油机对比简单讲解柴油机的工作过程.由学生回答后,教师订正:  (1)汽油机与柴油机的相同点:  ①都是燃料在气缸中燃烧;  ②都是将内能转化为机械能的装置;  ③汽油机的火花塞与柴油机的喷油嘴的工作时刻都是在压缩冲程末; ④都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程构成一个工作循环,曲轴和飞轮转2周,对外做功1次; ⑤排气冲程均排出废气; ⑥启动时,都是靠外力先使飞轮和曲轴转动起来. (2)汽油机与柴油机的不同点: ①构造不同:汽油机有火花塞,柴油机有喷油嘴; ②吸气冲程不同:汽油机吸入气缸的是空气和汽油的混合气,柴油机吸入的是空气; ③点火方式不同:汽油机是点燃式,柴油机是压燃式; ④应用不同:汽油机轻便,应用在汽车、飞机、摩托上等;柴油机笨重,应用在载重汽车、火车、轮船上. ⑤效率不同:汽油机的效率较低,柴油机的效率较高. 2.教师提问:在不做功的冲程,活塞为什么还会运动呢? 发学生回答后,教师总结: 启动内燃机,要靠外力(人力或电动机的驱动力)先使飞轮和曲轴转动起来,由曲轴通过连杆带动活塞运动,消耗机械能来帮助内燃机完成吸气、压缩两个冲程.在做功冲程,燃气对活塞做功,内能转化为活塞的机械能,并有一部分机械能通过飞轮储存起来,然后依靠飞轮的惯性带动活塞,完成排气冲程及下一循环的吸气和压缩冲程. (四)热机效率 教师导入:同学们知道使用任何机械都存在效率问题,那么热机的效率是怎样的呢? 待学生思考回答后,教师总结: 1.在内燃机中,由于燃料不完全燃烧,损失一小部分能量;排出废气温度较高,损失一大部分能量,还有一部分能量损失在机件向外散热及克服摩擦做功上,真正向外输出的有用机械能并不多,只占燃料所含化学能的一小部分. 2.用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率. 3.公式:η= 4.热机的效率是衡量热机性能好坏的一个重要参数,两辆同样的汽车以相同的速度行驶相同的路程,即做同样多的有用功,效率高的耗油量小. 5.由于热机在工作过程中总有能量损失,所以热机的效率总小于1,汽油机的效率为20%~30%,柴油机的效率可达45%.柴油机的效率比汽油机的效率高,这主要是因为柴油机的构造和工作过程与汽油机有所不同,因为柴油机在压缩冲程中的压缩比比汽油机更大. 6.提高热机效率的主要途径有哪些? (1)使燃料充分燃烧. (2)尽量减少各种热损失. (3)在热机的设计和制造上,采用先进的技术. (4)使用时,注意保养,保证良好的润滑,合理调整运动零件之间的间隙,减小因克服摩擦阻力而额外消耗的功. (五)热机与环境 指导学生阅读课文“STS”内容,用多媒体展示, 让学生回答下列问题. 1.热机的使用给人类带来了什么? 2.为什么燃料燃烧会造成环境污染? 3.环境污染有何危害? 4.热机排出的废气含有哪些有害物质? 5.热机造成的环境污染有哪些? 6.如何正确地处理热机的利用与环境保护的关系? 学生回答后教师订正: 1.人们利用热机给人类文明带来了巨大的进步,促进了人类社会的发展,但在利用热机的同时,带来了环境污染,给人类生存造成了严重的威胁. 2.燃料中有杂质,致使燃烧生成二氧化硫等有害物质;燃烧时的高温还会促使氮的氧化物的生成;燃烧不完全会产生粉尘和一氧化碳. 3.影响人类健康;影响植物正常生长;影响全球气候;大气中的二氧化硫和氮氧化物经化学反应溶于水会产生酸雨. 4.含有铅、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳等有害物质. 5.热机造成的环境污染有: (1)废气污染:热机在工作过程中都要排放废气,这些废气含有铅、二氧化硫、二氧化碳等物质,严重污染空气,有害于人类健康和动植物的正常生长,产生的酸雨有害于农、林、渔业.导致城市空气污染的主要原因是各种车辆排放的废气,导致环境污染的主要原因是燃料燃烧后的废气、废渣以及各种废液的排放. (2)噪声污染:热机以及热机带动的机器产生的噪声是环境污染的又一方面. 6.减少热机造成的环境污染的措施: (1)减少热机废气中的有害物质,如使用无铅汽油; (2)控制废气排放的总量; (3)充分开发、利用污染少和无污染的能源,如使用太阳能汽车; (4)在内燃机排气管上安装消声器,以减少噪声污染. 培养学生联系生活实际,善于发现生活中物理现象的习惯.         活跃课堂氛围,激发学习兴趣.               培养学生观察、分析、总结能力.                                                   培养学生观察、归纳总结的能力.    

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    资料版本:沪粤版

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    资料作者:吴晓娟

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