【内容简介】 一、单选题（本大题共 11 小题，共 22 分） 1．下列有关物理量的估计，符合实际是（　　） A．一只成熟苹果的质量约150g    B．人正常步行的速度约5m/s         C．一个中学生的体重约为5000N D．物理课本重约20N 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解： A、三只苹果的质量在1斤＝500g左右，一个苹果的质量在150g左右。故A符合实际； B、人正常步行的速度在1.1m/s左右，故B不符合实际； C、一个中学生的质量约为50kg，体重约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故C不符合实际； D、物理课本的质量在200g＝0.2kg左右，受到的重力为G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N．故D不符合实际。 故选：A。 【点评】本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。 2．下列关于力学现象的解释，正确的是（　　） A．手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的     B．苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果的机械能在增大          C．足球在草坪上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小          D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力和书本对桌面的压力平衡 【分析】（1）物体间力的作用是相互的。物体发生弹性形变时可产生弹力，压力、拉力等的实质也是弹力； （2）苹果在空中下落得越来越快，是因为重力大于阻力； （3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关； （4）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上。 【解答】解：A、由于物体间力的作用是相互的，所以手压桌面，桌面对手也有作用力，这力是由桌面的形变产生的，属于弹力，故A正确； B、苹果在空中下落得越来越快，是因为重力大于阻力。这一过程中，由于空气阻力的作用，苹果的机械能一部分转化为内能，机械能总量减小，故B错误； C、足球在草坪上越滚越慢，是因为足球受到摩擦阻力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不改变，故C错误； D、书本受到的重力和书本对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查了对生活中一些力学现象的解释，熟练掌握相关的力学概念和规律，并能与通过现象分析其实质，是解答的关键。 3．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（　　） A．F1＝0，F2＝0          B．F1≠0，F2≠0            C．F1≠0，F2＝0          D．F1＝0，F2≠0 【分析】物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与地间的摩擦力。 【解答】解：物体A和B以相同的速度做匀速直线运动（相对静止），它们之间无相对运动也无相对运动的趋势，所以A、B间没有摩擦力，即F1＝0； 以整体为研究对象，因整体做匀速直线运动，由力的平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，即F2≠0，故D正确。 故选：D。 【点评】本题关键要抓住物体的运动状态：匀速直线运动，根据平衡条件分析物体的受力，要培养根据状态分析受力的习惯。 4．下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（　　） A．水烧开时壶嘴出现“白气”﹣﹣汽化     B．衣柜中的樟脑丸逐渐变小﹣﹣升华          C．加在饮料中的冰块逐渐变小﹣﹣液化     D．冬天窗玻璃上会出现冰花﹣﹣凝固 【分析】（1）物质由液态变成气态的过程叫做汽化； （2）物质由固态直接变成气态的过程叫做升华； （3）物质由固态变成液态的过程叫做熔化； （4）物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。 【解答】解：A、水烧开时壶嘴出现“白气”，是壶嘴里冒出来的温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气凝结成的小水滴，属于液化现象，故A错误； B、衣柜中的樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，故B正确； C、加在饮料中的冰块逐渐变小，由固态变成液态，属于熔化现象，故C错误； D、冬天窗玻璃上会出现冰花，是室内温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了物态变化现象的判断，属于基础知识的考查，能够分清楚物质前后的状态变化是解题的关键。 5．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（　　） A．图a和图c                B．图b 和图d                C．图a和图b                D．图 a和图d 【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果； （2）要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。 【解答】解：图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关； 故BCD错误；A正确； 故选：A。 【点评】此题考查控制变量法在探究影响力的作用效果的因素，要认真分析四图中的异同条件。 6．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A．0N                               B．2N                                 C．4N                               D．8N 【分析】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零。 【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力； 因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N。 故选：C。 【点评】本题是比较常见的一个关于弹簧测力计的易错题，很多学生不注意就会认为答案为4N或0N。