[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="115060" xslt="true" wu="0"'返回数据错，原因：名称中不能包含“)”字符(十六进制值 0x29)。 行 172，位置 29。，源码：<root><GeneralID>115060</GeneralID><yulannum>3</yulannum><gourl /><gourl12 /><gourl33 /><gourl2 /><NodeID>2154</NodeID><Title>2019年春八年级物理下册沪科版教案：7.2力的合成</Title><SoftSize>58.00</SoftSize><SoftSizeUnit>KB</SoftSizeUnit><SoftSize>58.00</SoftSize><SoftSizeUnit>B</SoftSizeUnit><typeicon>doc</typeicon><editor>czwlzx</editor><author>生强</author><user>czwlzx</user><userface>/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg</userface><Hits>
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				*第二节　力的合成
		　　　　　　 　　　　　 　　　　　
		
				
		
		1.认识力的作用效果,知</Intro><SoftIntro2>
				*第二节　力的合成
		　　　　　　 　　　　　 　　　　　
		
				
		
		1.认识力的作用效果,知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的.
		2.通过实验探究,获知在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况.
		【重点难点】
		重点:让学生通过对实验探究的参与,认识同一直线上二力合成的情况.
		难点:让学生了解等效替代的科学方法,认识等效替代对物理发现的重要作用.
		
				
		
		【新课导入】
		导入1:情境导入
		我们见过的物体都受到力的作用,而且很多物体往往同时受到几个力的作用.例如,教室里的日光灯受重力和两条绳索的拉力;课桌受重力、地面对它的支持力和书本向下压的力.今天学习物体同时受几个力作用时的有关情况</SoftIntro2><SoftIntro>
    【内容简介】
				*第二节　力的合成
		　　　　　　 　　　　　 　　　　　
		
				
		
		1.认识力的作用效果,知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的.
		2.通过实验探究,获知在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况.
		【重点难点】
		重点:让学生通过对实验探究的参与,认识同一直线上二力合成的情况.
		难点:让学生了解等效替代的科学方法,认识等效替代对物理发现的重要作用.
		
				
		
		【新课导入】
		导入1:情境导入
		我们见过的物体都受到力的作用,而且很多物体往往同时受到几个力的作用.例如,教室里的日光灯受重力和两条绳索的拉力;课桌受重力、地面对它的支持力和书本向下压的力.今天学习物体同时受几个力作用时的有关情况.
		两个人同时用力提起一桶水,另外一个人用一个力就能提起来同样的一桶水,一个人的一个力所产生的效果跟两个人的两个力同时作用产生的效果是相同的.
		 
		导入2:复习导入
		提问:
		(1)惯性的定义及影响因素.
		(2)惯性现象的解释.
		(3)列举几个生活中利用惯性和预防惯性的实例.
		学生复习回答老师的问题,加深对上节内容的理解.
		教师:利用课桌或身边的其他物品组织一个实验:
		(1)两个同学先抬起一课桌.
		(2)一个同学搬起同一课桌到相同的位置,达到相同的效果.
		提出问题:后一个同学所用的力与前两个同学所用的力有什么关系呢?
		板书课题:力的合成
		学生根据老师的要求进行实验,并思考实验中达到相同的效果时,一个同学的用力与两个同学的用力之间的关系.从而进入新课的探究.
		【课堂探究】
		一、合力与分力
		　如果一个力产生的效果跟两个力共同作用所产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力.
		同样道理,数只蚂蚁对树叶的作用效果与一只甲壳虫对树叶的作用效果完全相同,甲壳虫的力是蚂蚁力的合力,蚂蚁的力是甲壳虫力的分力.众多船帆对大船产生的作用效果和发动机对大船产生的作用效果相同,发动机所产生的推力就是许多船帆的推力的合力,船帆的推力就是发动机的推力的分力.
		物体往往同时受几个力作用.为了分析问题简便,用一个合力代替两个力就能使问题大大简化.那么,求两个力的合力就有着重要的现实意义.
		注意:分力与合力虽然不同时作用在物体上,但可以相互替代,能够相互替代的条件是分力与合力的作用效果相同,但不能同时既考虑分力的作用又考虑合力的作用.
		二、探究同一直线上二力的合成
		　活动1:阅读课本P132的图例并思考
		(1)图7 13 拉车的力F1与推车的力F2方向　相同　(填“相同”或“相反”),两力总的作用效果会 　增强　 (填“增强”或“减弱”). 
		猜想一下:合力的大小、方向与拉力F1和推力F2有怎样的关系?
		
				　合力的大小与这两个力的方向相同,大小比任何一个力都大 
		
		(2)图7 14工人同时受到方向向下的　重力　和方向向上的　拉力　的共同作用, 猜想一下合力的方向和大小如何? 
		活动2:实验探究
		(1)提出问题:作用在同一直线上两个力的合力的大小、方向与分力有什么关系.
		(2)猜想与假设:利用前面的例子,提出你的猜想.
		(3)制订计划与设计实验
		①实验中使用橡皮筋,是利用了橡皮筋的什么特点?有没有其他的物品代替?
		②实验中怎样做到力的作用效果相同?
		③实验中不使用钩码,使用弹簧测力计可以吗?
		(4)进行实验收集数据:参照课本P132~133进行实验,并把实验数据填入下列表格中.
		 
		
				
						
								
										 
								
								
										F1/N
								
								
										F2/N
								
								
										F/N
								
						
						
								
										F1与
										F2 同向
								
								
										大小:
								
								
										大小:
								
								
										大小:
								
						
						
								
										方向:
								
								
										方向:
								
								
										方向:
								
						
						
								
										F1与
										F2反向
								
								
										大小:
								
								
										大小:
								
								
										大小:
								
						
						
								
										方向:
								
								
										方向:
								
								
										方向:
								
						
				
		
		 
		(5)分析论证:分析前面的实验数据,可得出下面的结论:
		①同一直线上方向相同的两个力共同作用时,力的作用效果会增强,合力的大小等于这两个力的大小之和,方向跟这两个力的方向相同.
		②同一直线上,方向相反的两个力共同作用时,力的作用效果会减弱,合力的大小等于这两个力的大小之差,合力方向与较大力的方向相同.
		当同一直线上方向相反且大小相等的两个力共同作用时,二力的作用效果会相互抵消,即合力F=0.
		(6)交流与合作:对于实验你还有什么问题?有没有改进的措施?
		活动3:阅读课本P133的“交流与讨论”,并思考提出的问题.
		教师总结:
		1.合力:合力与分力都是从力的作用效果来定义的,用合力来等效替代几个分力.
		2.二力合成:同一直线上两个力F1和F2(F1<F2)
		(1)当F1与F2方向相同时,F1,F2和合力F合之间的大小关系:　F合=F1+F2　,方向关系:　合力F合与分力F1,F2的方向相同　. 
		(2)当F1与F2方向相反时,大小等于　这两个力的大小之差　,方向跟　较大的那个力的方向　相同,即　F合=F2-F1　. </SoftIntro><SoftIntroEncode>
				*第二节　力的合成
		　　　　　　 　　　　　 　　　　　
		
				
		
		1.认识力的作用效果,知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的.
		2.通过</SoftIntroEncode><special /><DownloadUrl>下载地址1|ja/2019/4/2019429141721.doc</DownloadUrl><Content>&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;
				&lt;sup&gt;*&lt;/sup&gt;第二节　力的合成&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;　　　　　　 　　　　　 　　　　　&lt;/p&gt;
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		&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;1.认识力的作用效果,知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;2.通过实验探究,获知在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;【重点难点】&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;重点:让学生通过对实验探究的参与,认识同一直线上二力合成的情况.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;难点:让学生了解等效替代的科学方法,认识等效替代对物理发现的重要作用.&lt;/p&gt;
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		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;【新课导入】&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;导入1:情境导入&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;我们见过的物体都受到力的作用,而且很多物体往往同时受到几个力的作用.例如,教室里的日光灯受重力和两条绳索的拉力;课桌受重力、地面对它的支持力和书本向下压的力.今天学习物体同时受几个力作用时的有关情况.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;两个人同时用力提起一桶水,另外一个人用一个力就能提起来同样的一桶水,一个人的一个力所产生的效果跟两个人的两个力同时作用产生的效果是相同的.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt; &lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;导入2:复习导入&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;提问:&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(1)惯性的定义及影响因素.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(2)惯性现象的解释.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(3)列举几个生活中利用惯性和预防惯性的实例.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;学生复习回答老师的问题,加深对上节内容的理解.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;教师:利用课桌或身边的其他物品组织一个实验:&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(1)两个同学先抬起一课桌.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(2)一个同学搬起同一课桌到相同的位置,达到相同的效果.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;提出问题:后一个同学所用的力与前两个同学所用的力有什么关系呢?&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;板书课题:力的合成&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;学生根据老师的要求进行实验,并思考实验中达到相同的效果时,一个同学的用力与两个同学的用力之间的关系.从而进入新课的探究.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;【课堂探究】&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;一、合力与分力&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;　如果一个力产生的效果跟两个力共同作用所产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;同样道理,数只蚂蚁对树叶的作用效果与一只甲壳虫对树叶的作用效果完全相同,甲壳虫的力是蚂蚁力的合力,蚂蚁的力是甲壳虫力的分力.众多船帆对大船产生的作用效果和发动机对大船产生的作用效果相同,发动机所产生的推力就是许多船帆的推力的合力,船帆的推力就是发动机的推力的分力.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;物体往往同时受几个力作用.为了分析问题简便,用一个合力代替两个力就能使问题大大简化.那么,求两个力的合力就有着重要的现实意义.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;注意:分力与合力虽然不同时作用在物体上,但可以相互替代,能够相互替代的条件是分力与合力的作用效果相同,但不能同时既考虑分力的作用又考虑合力的作用.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;二、探究同一直线上二力的合成&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;　活动1:阅读课本P&lt;sub&gt;132&lt;/sub&gt;的图例并思考&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(1)图7 &lt;img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg" /&gt;13 拉车的力F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;与推车的力F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;方向&lt;u&gt;　相同　&lt;/u&gt;(填“相同”或“相反”),两力总的作用效果会 &lt;u&gt;　增强　&lt;/u&gt; (填“增强”或“减弱”). &lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;猜想一下:合力的大小、方向与拉力F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;和推力F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;有怎样的关系?&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;
				&lt;u&gt;　合力的大小与这两个力的方向相同,大小比任何一个力都大 &lt;/u&gt;
		&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(2)图7 &lt;img src="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg" /&gt;14工人同时受到方向向下的&lt;u&gt;　重力　&lt;/u&gt;和方向向上的&lt;u&gt;　拉力　&lt;/u&gt;的共同作用, 猜想一下合力的方向和大小如何? &lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;活动2:实验探究&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(1)提出问题:作用在同一直线上两个力的合力的大小、方向与分力有什么关系.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(2)猜想与假设:利用前面的例子,提出你的猜想.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(3)制订计划与设计实验&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;①实验中使用橡皮筋,是利用了橡皮筋的什么特点?有没有其他的物品代替?&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;②实验中怎样做到力的作用效果相同?&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;③实验中不使用钩码,使用弹簧测力计可以吗?&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(4)进行实验收集数据:参照课本P&lt;sub&gt;132~133&lt;/sub&gt;进行实验,并把实验数据填入下列表格中.&lt;/p&gt;
		&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
		&lt;table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-collapse: collapse; border-top: medium none; border-right: medium none"&gt;
				&lt;tbody&gt;
						&lt;tr&gt;
								&lt;td style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 182px; padding-right: 5.4pt; border-top: black 1pt solid; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;/N&lt;/p&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;/N&lt;/p&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;F/N&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
						&lt;/tr&gt;
						&lt;tr&gt;
								&lt;td rowspan="2" style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 182px; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;与&lt;/p&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;F&lt;sub&gt;2 &lt;/sub&gt;同向&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
								&lt;td style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: #d4d0c8; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 158px; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;大小:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;大小:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;大小:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
						&lt;/tr&gt;
						&lt;tr&gt;
								&lt;td style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: #d4d0c8; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 158px; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;方向:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;方向:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;方向:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
						&lt;/tr&gt;
						&lt;tr&gt;
								&lt;td rowspan="2" style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 182px; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;与&lt;/p&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;反向&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
								&lt;td style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: #d4d0c8; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 158px; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;大小:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;大小:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
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										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;大小:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
						&lt;/tr&gt;
						&lt;tr&gt;
								&lt;td style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: #d4d0c8; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 158px; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
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								&lt;/td&gt;
								&lt;td style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: #d4d0c8; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 158px; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;方向:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
								&lt;td style="border-bottom: black 1pt solid; border-left: #d4d0c8; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; width: 158px; padding-right: 5.4pt; border-top: #d4d0c8; border-right: black 1pt solid; padding-top: 0cm"&gt;
										&lt;p align="center" style="text-align: center; line-height: 150%"&gt;方向:&lt;/p&gt;
								&lt;/td&gt;
						&lt;/tr&gt;
				&lt;/tbody&gt;
		&lt;/table&gt;
		&lt;div style="clear: both"&gt; &lt;/div&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(5)分析论证:分析前面的实验数据,可得出下面的结论:&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;①同一直线上方向相同的两个力共同作用时,力的作用效果会增强,合力的大小等于这两个力的大小之和,方向跟这两个力的方向相同.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;②同一直线上,方向相反的两个力共同作用时,力的作用效果会减弱,合力的大小等于这两个力的大小之差,合力方向与较大力的方向相同.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;当同一直线上方向相反且大小相等的两个力共同作用时,二力的作用效果会相互抵消,即合力F=0.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(6)交流与合作:对于实验你还有什么问题?有没有改进的措施?&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;活动3:阅读课本P&lt;sub&gt;133&lt;/sub&gt;的“交流与讨论”,并思考提出的问题.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;教师总结:&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;1.合力:合力与分力都是从力的作用效果来定义的,用合力来等效替代几个分力.&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;2.二力合成:同一直线上两个力F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;和F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&amp;lt;F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;)&lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(1)当F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;与F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;方向相同时,F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;和合力F&lt;sub&gt;合&lt;/sub&gt;之间的大小关系:&lt;u&gt;　F&lt;sub&gt;合&lt;/sub&gt;=F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;+F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;　&lt;/u&gt;,方向关系:&lt;u&gt;　合力F&lt;sub&gt;合&lt;/sub&gt;与分力F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;的方向相同　&lt;/u&gt;. &lt;/p&gt;
		&lt;p style="line-height: 150%"&gt;(2)当F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;与F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;方向相反时,大小等于&lt;u&gt;　这两个力的大小之差　&lt;/u&gt;,方向跟&lt;u&gt;　较大的那个力的方向　&lt;/u&gt;相同,即&lt;u&gt;　F&lt;sub&gt;合&lt;/sub&gt;=F&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-F&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;　&lt;/u&gt;. &lt;/p&gt;</Content><banben>沪科版</banben><area>不限</area><type>教案</type><type2>免费</type2><ico>doc</ico><video>
&lt;a href="/UploadFiles/ja/2019/4/2019429141721.doc" &gt;点击下载&lt;/a &gt;
                </video><DefaultPicUrl>
    &lt;img src="/images/nopic.gif" alt="2019%e5%b9%b4%e6%98%a5%e5%85%ab%e5%b9%b4%e7%ba%a7%e7%89%a9%e7%90%86%e4%b8%8b%e5%86%8c%e6%b2%aa%e7%a7%91%e7%89%88%e6%95%99%e6%a1%88%ef%bc%9a7.2%e5%8a%9b%e7%9a%84%e5%90%88%e6%88%90" border="0" /&gt;
    </DefaultPicUrl><video2>/UploadFiles/ja/2019/4/2019429141721.doc</video2><video11>
&lt;script type="text/javascript" src="/cuplayer4/js/swfobject.js"&gt;&lt;/script&gt;
&lt;div class="video" id="CuPlayer"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="/cuplayer4/images/loading.gif"  /&gt; 网页视频播放器加载中，请稍后...&lt;a href="http://www.cuplayer.com/cuplayer" target="_blank"&gt;点此升级&gt;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;script type="text/javascript"&gt;
var so = new SWFObject("/cuplayer4/player.swf","myCuPlayer","940","465","9","#000000");
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so.addVariable("JcScpAutoPlay","no"); //是否自动播放
so.addVariable("JcScpShowRightmenu","no"); //
so.addVariable("JcScpVideoPath","/UploadFiles/ja/2019/4/2019429141721.doc"); //视频文件地址
so.addVariable("JcScpImg","");//视频缩略图
so.addVariable("JcScpSharetitle","酷播V4.0(CuPlayerV4.0)版使用官方演示实例"); 
so.write("CuPlayer");
&lt;/script&gt;
&lt;script language=javascript src="/cuplayer4/js/action.js" type=text/javascript&gt;&lt;/script&gt;
                </video11><video12>
&lt;script type="text/javascript" src="/cuplayer3/images/swfobject.js"&gt;&lt;/script&gt;
&lt;div class="video" id="CuPlayer"&gt;&lt;b&gt;&lt;img src="/cuplayer3/images/loading.gif"  /&gt; 网页视频播放器加载中，请稍后...&lt;a href="http://www.cuplayer.com/cuplayer" target="_blank"&gt;点此升级&gt;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;script type="text/javascript"&gt;
var so = new SWFObject("/cuplayer3/CuPlayerMiniV3_Black_S.swf","myCuPlayer","862","485","9","#000000");
so.addParam("allowfullscreen","true");
so.addParam("allowscriptaccess","always");
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so.addVariable("CuPlayerFile","/UploadFiles/ja/2019/4/2019429141721.doc"); //视频文件地址
so.addVariable("CuPlayerImage","");//视频缩略图
so.addVariable("CuPlayerShowImage","true");
so.addVariable("CuPlayerWidth","862");
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<div class="ppttit"><h2><i class="icon {PE.Field id="cone" fieldname="typeicon" /}"></i>{PE.Field id="cone" fieldname="Title" /}</h2></div>
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                        <span><a href='/Common/ShowDownloadError.aspx?id={PE.Field id="cone" fieldname="GeneralID" /}&type=1'>                                    
                         <i class="icon icon_warn"></i>资料纠错</a>
                        </span>
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jQuery(document).ready(function($){
    $(".doclist a").each(function(){ 
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    }); 
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			params: {
				v:_v,
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				res = $(res).find("root");
				if (res.find("status").text() == 'ok') {
					_area.html(res.find("body").text())
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jQuery(document).ready(function()  {
    getDocView(0);
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</script>
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  <li><i class="type-icon pptx">　</i><span class="datetime">122</span><a href="/Item/143807.aspx">7.2 力的合成—2020-2021学年沪科版八年级物理下册课件</a></li>
  <li><i class="type-icon rar">　</i><span class="datetime">128</span><a href="/Item/143633.aspx">【精品】2020-2021沪科版八年级物理下册同步备课课件和作业：7.2 力的合成</a></li>
  <li><i class="type-icon pptx">　</i><span class="datetime">140</span><a href="/Item/142496.aspx">2020-2021沪科版八年级物理下册精品课件：7.2 力的合成</a></li>
  <li><i class="type-icon docx">　</i><span class="datetime">127</span><a href="/Item/140490.aspx">【寒假作业】预习练02 力的合成--2020-2021学年沪科版八年级物理上学期寒假作业</a></li>
  <li><i class="type-icon pptx">　</i><span class="datetime">285</span><a href="/Item/132965.aspx">第七章 力与运动 第二节 力的合成-沪科版八年级物理课件(共21张PPT)</a></li>
  <li><i class="type-icon rar">　</i><span class="datetime">260</span><a href="/Item/130616.aspx">【精品】2019-2020学年沪科版八年级物理同步课堂：7.2力的合成（课件  精选练习）</a></li>
  <li><i class="type-icon doc">　</i><span class="datetime">280</span><a href="/Item/127554.aspx">2020春沪科版八年级物理下学期《7.2力的合成》教学设计（附教学反思）</a></li>
  <li><i class="type-icon mp4">　</i><span class="datetime">1327</span><a href="/Item/127339.aspx">【安徽线上教学】沪科版八年级物理《7.2力的合成》视频（张雪玉）</a></li>
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    <p>资料审核：{PE.Field id="cone" fieldname="user" /}</p>
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<p><em>资料格式：</em>{PE.Field id="cone" fieldname="ico" /}</p>
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                <ul>
                    <li>下载说明：0点券资源无需下载权限，游客可以直接下载。</li>
                    <li>有点券资源为本站精品资源，只提供给vip会员下载，有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。
                       查看 <a href="/vip.html"> 【申请有效期vip会员方法】</a>
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                    <li class="clearfix">
                        <dl class="J_ExpandBd" style="height:375px;">
                            <dd>1、精品资源必须是登录后才能下载。</dd>
                            <dd>2、精品资源下载需要下载权限，请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制，不受点券影响，有效期内即使点券用完，仍可继续下载。</dd>
                            <dd>4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口，此功能有可能造成下载失败，请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。</dd>
                            <dd>5、如果下载的是word文档，直接可用word软件打开；如果是压缩资料包，下载后请先用winrar解压软件解压，再使用对应软件word打开。</dd>
                            <dd>6、以上步骤检查后均无法解决问题，您可以到<a href="/help/" target="_blank">[帮助中心]</a>寻找答案或向网站客服人员寻求支持。</dd>
                        </dl>
                        <span class="toggle-under fr J_ExpandBtn">展开<i class="icon_a_under"></i></span>
                </ul>
            </div>

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            <div class="flex-inner">
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  <h2>新手帮助</h2>
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  <li><a href="/Item/11092.aspx">如何赚点</a></li>
  <li><a href="="/vip.html">如何下载</a></li>
</ul>
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</ul>
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</ul>
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<div class="fixed-kefu">
    <ul>
        <li class="item">
            <a href="/user/index.aspx" target="_blank"><i class="icon kf_login"></i>登录</a>
        </li>
        <li class="item">
            <a href="http://wpa.qq.com/msgrd?v=3&uin=307551335&site=qq&menu=yes" target="_blank" style="cursor:pointer"><i class="icon kf_qq"></i>客服</a>
        </li>
        <li class="item">
            <a href="/PayOnline/SelectPayPlatform.aspx" target="_blank"><i class="icon kf_wx"></i>在线支付</a>
        </li>
        <li class="item">
            <a href="/Category_200/Index.aspx" target="_blank"><i class="icon kf_msg"></i>留言通知</a>
        </li>
        <li class="item" id="backtop">
            <a href="javascript:;"><i class="icon kf_top"></i>返回顶部</a>
        </li>
    </ul>
</div>
<!--弹出登录开始-->
<div id="loginField" class="quick_login" style="display: none">
    <div class="quick_login_content">
        <h3 class="close">
            <img src="/Template/Default/Skin/MMskin/images/close.gif" class="overlay_header_close" alt="关闭" align="absmiddle" />会员登录</h3>
        <div class="quick_login_info">
            <ul>
                <li><label>用户名：</label><input name="username" type="text" /></li>
                <li><label>密　码：</label><input name="userpass" type="password" /></li>
                <li id="validateField"><label>验证码：</label><input name="validate" id="validateCode" type="text" /><span><img src="/Controls/ValidateCodeImage.aspx" class="validateSign" id="validateSign" title="换一个" align="absmiddle" /></span></li>
                <li class="check"><label><input name="saveinfo" type="checkbox" /><span>保持登录状态</span></label></li>
                <li class="login">
                    <img id="login" src="/Template/Default/Skin/MMskin/images/login.gif" alt="登录" align="absmiddle" /></li>
            </ul>
        </div>
        <div class="reg_info">
            <ul>
                <li>没有帐号？<a href="/User/Register.aspx" target="_blank" title="点此注册">点此注册</a></li>
                <li><a href="/User/GetPassword.aspx" target="_blank" title="忘记密码？">忘记密码？</a></li>
            </ul>
        </div>
        <div class="clear">
        </div>
    </div>
</div>

<!--弹出登录结束--> 
<!-- 这个是背景黑色半透明遮罩，不能包含弹窗，否则会出现弹窗透明现象 -->
<div id="bjtidu_ground" onclick="closeModel()"> </div>
<!-- 这个是用来展示弹框内容的 -->
<div id="login_model"><iframe name='LogOnFrame' id='LogOnFrame' src='' width='300' height='400' fullscreen=true download=false print=false openfile=false frameborder='no' border='0'></iframe></div>
<script>
    /* 打开弹出框的功能 */
   function openModel() {
        document.getElementById("bjtidu_ground").style.display = 'block';
        document.getElementById("login_model").style.display = 'block';
       // 禁止浏览器滚动
        document.body.style.overflow = 'hidden';
    }
    /**
    * 关闭弹出框的功能*/
    function closeModel() {
        document.getElementById("bjtidu_ground").style.display = 'none';
        document.getElementById("login_model").style.display = 'none';
        // 不遮挡后面的内容将body设置为原始样式，也就是实现可滚动
        document.body.style.overflow = 'auto';
    }

  $("#wxlog").click(function(){
    $("#LogOnFrame").attr("src","/qrconn.aspx");
  })

$(function(){
    var ua = navigator.userAgent.toLowerCase(); 
    if(ua.match(/iPad/i)=="ipad" || ua.match(/Mobile/i)=="mobile") { 
     $("#wxlog").hide();
    }
    else{
    }
})
</script>
<script type="text/javascript" src="/Template/Default/Skin/MMskin/js/tools.js"></script>
<script>
(function(){
    var bp = document.createElement('script');
    var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0];
    if (curProtocol === 'https') {
        bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js';
    }
    else {
        bp.src = 'http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js';
    }
    var s = document.getElementsByTagName("script")[0];
    s.parentNode.insertBefore(bp, s);
})();
</script>


<script src="/Template/Default/Skin/MMskin/js/SoftInfo.js"></script>
<script>
window._bd_share_config = { "common": { "bdSnsKey": {}, "bdText": "", "bdMini": "2", "bdPic": "", "bdStyle": "0", "bdSize": "16" }, "share": {} }; with (document) 0[(getElementsByTagName('head')[0] || body).appendChild(createElement('script')).src = 'http://bdimg.share.baidu.com/static/api/js/share.js?v=89860593.js?cdnversion=' + ~(-new Date() / 36e5)];
</script>

<script type="text/javascript">

jQuery(function() {
$(".J_ToggleExpand").each(function(){
var e=!1,o=$(this).find(".J_ExpandBd"),n=o.height();
$(this).on("click",".J_ExpandBtn",function(){e=!e;var i=e?"auto":n+"px";o.css("height",i),this.innerHTML=e?'收起<i class="icon_a_up"></i>':'展开<i class="icon_a_under"></i>'})
});
})
</script>

{PE.Label id="A评论标签" nodeId="{PE.Field id="cone" fieldname="NodeID" /}" /}
<script type="text/javascript">


        function copyToClipboard() {
            var txt = window.location.href;
            if (window.clipboardData) {
                window.clipboardData.clearData();
                window.clipboardData.setData("Text", txt);
                alert("链接地址已成功复制到剪贴板。");
            } else if (navigator.userAgent.indexOf("Opera") != -1) {
                window.location = txt;
            } else if (window.netscape) {
                try {
                    netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege("UniversalXPConnect");
                } catch (e) {
                    alert("被浏览器拒绝！\n请在浏览器地址栏输入'about:config'并回车\n然后将'signed.applets.codebase_principal_support'设置为'true'");
                }
                var clip = Components.classes['@mozilla.org/widget/clipboard;1'].createInstance(Components.interfaces.nsIClipboard);
                if (!clip)
                    return;
                var trans = Components.classes['@mozilla.org/widget/transferable;1'].createInstance(Components.interfaces.nsITransferable);
                if (!trans)
                    return;
                trans.addDataFlavor('text/unicode');
                var str = new Object();
                var len = new Object();
                var str = Components.classes["@mozilla.org/supports-string;1"].createInstance(Components.interfaces.nsISupportsString);
                var copytext = txt;
                str.data = copytext;
                trans.setTransferData("text/unicode", str, copytext.length * 2);
                var clipid = Components.interfaces.nsIClipboard;
                if (!clip)
                    return false;
                clip.setData(trans, null, clipid.kGlobalClipboard);
                alert("链接地址已成功复制到剪贴板。");
            }
        }
    </script>
<script>
var _hmt = _hmt || [];
(function() {
  var hm = document.createElement("script");
  hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?43bc53ae85afc8f10b75f500b7f506b6";
  var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; 
  s.parentNode.insertBefore(hm, s);
})();
</script>
</body>
</html>