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人教版八年级物理下学期课节知识点突破与课时作业:第7.1节 力(解析版和原卷版)

ID:114996 2019年04月25日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】一、学习目标 1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。 2.知道力的单位是牛顿。 3.知道物体间力的作用是相互的。 4.知道力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。 5.知道力的三要素,能用力的示意图表示力。 学习重点是知道力的概念和 力的作用效果。 学习难点是用力的示意图表示力。 二、知识 点解读 知识点一: 力的概念 1.力是物体间的相互作用,力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。 2.有的力是物体之间相互接触产生的,如:物体间的推、拉、压等力,但物体不接触也能产生力,比如重力、磁力、电荷间的相互作用力等。 3.力的单位:N 知识点二: 力的作用效果 力可以改变物体的运动状态。 (2)力可以使物体发生形变。 注:物体 运动状态的改变指物 体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变,或者 物体由静止到运动或由运动到静止。形变是指形状发生改变。 知识点三: 力的三要素 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的三要素都 会影响力的作用效果。 力的示意图:用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向、作用点的图形。 作力的示意图的步骤: ①确定受力物体、力的大小和力的方向; ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用箭头表示力的方向; ③力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示; ④表示力的方向的箭头,必须画在线段的末端。 知识点四: 力的作用是相互的 物体间力的作用是相互的,比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到:①力总是成对出现的;②相互作用的两个物体互为受力物体和施力物体。 三、深化理解知识点的例题及其解析 【例题1】游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是     ;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的     。 答案:相互的;运动状态。 【例题2】拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的   ;松手后箭飞出,说明力可以改变物体的    。 答案:形状;运动状态。 解析:力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态。 力可以改变物体的形状,所以在拉力的作用下 弓变弯了; 力能改变物体的运动状态,所以放手后弓对箭产生了力的作用将箭向前推出。 四、本节课的课时作业(含答案与解析) 第1节 《力》课外同步课时作业 ........

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资料作者:吴江

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