【内容简介】 1．（2018•永定县校级一模）以下温度中最接近26℃的是 A．适合人们洗澡的热水温度                    B．永定县冬季最冷的室外温度      C．健康成年人的体温                          D．让人感觉温暖而舒适的房间温度 【考点】温度． 【答案】D 2．（2018•绵阳二模）用温度计测液体的温度有以下几种说法： ①使用前应先观察它的量程和认清分度值； ②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ③读数时应在温度计的示数稳定后读数； ④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。 其中正确的是 A．①②③④             B．①③               C．②④              D．①②③ 【考点】温度计的使用及其读数． 【解析】①观察温度计包括温度计的量程和分度值，然后要估计所测液体的温度，两者结合选取合适的温度计。故这种说法正确。②放置温度计时，要让温度计与被测液体充分接触。故这种说法正确。③待温度计的示数稳定后再读数。故这种说法正确。④读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中。故读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中的这种说法是错误的。综上分析，故选D。 【答案】D 3．（2018•广州模拟）如图所示，在严寒的冬季，将热水泼向空中，立刻变成冰棱。常见的物态变化，与此过程相同的是   A．荷叶上水珠消失     B．山头上浓雾弥漫      C．潮湿的衣服结冰     D．草叶上有霜产生 【考点】熔化与熔化吸热的特点． 【答案】C 4．（2018•商丘一模）下列现象中利用熔化吸热的是 A．加冰块会使饮料变得冰凉                    B．向地上洒水会使周围更凉快      C．利用干冰降温防止食品变质                  D．游泳完上岸后感到有点冷 【考点】熔化与熔化吸热的特点． 【解析】A、加冰块会使饮料变得冰凉，利用了冰块的熔化吸热，符合题意；B、向地上洒水会使周围更凉快，利用了水的汽化吸热，不符合题意；C、利用干冰降温防止食品变质，利用了干冰升华吸热，不符合题意；D、游泳完上岸后感到有点冷，是水的汽化吸热，不符合题意。故选A。 【答案】A 5．（2018•莫旗校级二模）下列措施中，能使蒸发减慢的是 A．给湿头发吹热风                            B．把盛有酒精的瓶口盖严      C．把湿衣服晾在通风向阳处                    D．将玻璃板上的水滴向周围摊开 【考点】影响蒸发快慢的因素． 【解析】A、给湿头发吹热风，既加快了空气流动，又提高了温度，可以加快水份的蒸发，故A不合题意；B、把盛有酒精的瓶口盖严，减慢了酒精周围的空气流动，从而减慢了酒精的蒸发，故B符合题意；C、把湿衣服晾在通风向阳处，既加快了空气流动，又提高了温度，可以加快水份的蒸发，故C不合题意；D、将玻璃板上的水滴向周围摊开，增大了液体表面积，可以加快水份的蒸发，故D不合题意。故选B。 【答案】B 6．（2018•荔城区校级一模）如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热（标准大气压下），甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则甲乙两试管   A．都会沸腾                                  B．都不会             C．甲会沸腾，乙不会沸腾                      D．甲不会沸腾，乙会沸腾 【考点】沸腾及沸腾条件． 【答案】D 7．（2018•新都区模拟）人工降雨是把干冰用炮弹打入云层，干冰迅速升华，使云层中的水汽凝结成小冰晶，小冰晶在重力作用下下降，遇热变成小水滴，形成雨。云层中的水汽变成雨降落到地面的整个过程中，物态变化过程分别属于 A．凝华、熔化          B．升华、熔化          C．升华、液化        D．凝华、液化 【考点】水的三态变化． 【解析】干冰是固态的二氧化碳，在空中会迅速的变为二氧化碳气体，固态变为气态的现象叫升华，升华是吸热的过程；云层中水蒸气遇冷变成小冰晶，由气态变为固态称为凝华；小冰晶在下落过程中又由固态变为液态发生熔化现象，故云层中的水汽变成雨降落到地面的整个过程中，物态变化过程分别属于凝华、熔化。故A正确，BCD错误。故选A。 【答案】A 8．（2018•锦州一模）下列现象，需要吸热的是 A．夏天，输水管外出现小水珠                   B．干燥的冬天结冰的衣服上的冰慢慢消失 C．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花               D．早晨，室外大雾弥漫 【考点】升华和凝华的定义和特点． 【解析】A、水蒸气遇到冷的水管会发生液化现象变成小水珠，液化需要放热，不符合题意；B、冰块直接变成水蒸气发生的是升华现象，升华时需要吸收热量，符合题意；C、玻璃窗内壁结的冰花是空气中的水蒸气凝华形成的冰晶，凝华需要放热，不符合题意；D、早晨，大雾弥漫，是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，液化需要放热，不符合题意。故选B。 【答案】B 9．（2018•邵阳县三模）小明练习用温度计测量某物体温度。如图甲所示是他在读数时情景，读数过程中存在的问题：①________；②________。纠正后若此时温度计如图乙所示，则温度计读数为________。   【考点】温度计的使用及其读数． 【答案】①玻璃泡没有与液体充分接触；②视线没有与液柱上表面相平；﹣4℃。 10．（2018•常熟市模拟）2017年常熟梅李的蒸菜荣登央视。中华美食博大精深，烹饪方法众多、如甲图所示，“蒸”是通过高温水蒸气遇到冷的食物液化成水________（吸收/放出）大量热量，锁住食物中的鲜味。如乙图所示，“隔水炖”的整个过程中，盅里的汤汁（仍看成是水）________（能/不能）达到沸点，________（会/不会）沸腾，尽可能让食材的营养不被破坏。   【考点】液化及液化现象． 【答案】放出；能；不会。 11．（2018•武汉模拟）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，ab两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。   （1）实验中需要的测量工具是温度计和________。分析图乙中的图象可知，两组同学的实验中所用水的初温大小关系是Ta________Tb（选填“＞”“=”或“＜”）。 （2）若b组同学将烧杯中100g的水从20℃开始加热，升高到50℃时消耗了1.4g酒精，则实验中酒精完全燃烧释放的热量有________%被水吸收。（酒精的热值是3.0×107J/kg） （3）同学们做完实验后，老师接着做了一个如图丙所示的演示实验：先用烧瓶将水烧开，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，接着用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水又重新沸腾了。水又重新沸腾的原因是因为瓶内水蒸气液化，瓶内________，水的沸点降低。 同学们讨论后终于明白，他们所用的实验装置中，盖在烧杯上的纸盖上有一个小孔，是为了________。 【考点】探究水的沸腾实验． 【解析】（1）要完成该探究实验，需要用温度计测量温度，秒表测量时间，故除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是秒表；由图乙知a的初温比b的初温高，ab同时沸腾，说明吸收的热量相同，a升高的温度低，根据Q=cm△t知，说明a的质量大。（2）100g的水从20℃开始加热，升高到50℃时吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（50℃﹣20℃）=12600J；1.4g酒精完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1.4×10﹣3kg×3×107J/kg=42000J；酒精完全燃烧放出的热量的利用率：η==×100%=30%；（3）在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，烧瓶内水蒸气遇冷液化，瓶内气压降低，由于水的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来；纸盖上有小孔，使烧杯内外通气，气压相同，测量的气压较准确。 【答案】（1）秒表；＞；（2）30；（3）气压降低；烧杯内外通气，气压相同。 12．（2018•鱼台县二模）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：   （1）冰属于晶体，由B→C的过程，冰的内能________（不变/增大/减少）； （2）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了________J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）； （3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的C段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是________________。 【考点】熔化和凝固的探究实验． 【答案】（1）增大；（2）4.2×103；（3）因水的比热容较大，质量相等的冰和水吸收相同热量，水升温应该比冰慢，而图C中水升温快。 13．（2018•兴化市一模）某同学在探究物态变化的实验中。 （1）如图所示，将碘锤放入热水中，观察到碘锤中固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤，此过程固态碘发生的物态变化是________（填物态变化的名称）。 （2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些资料：通常情况下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃．请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误：________。 （3）小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，则水中气泡的主要成分是________（二氧化碳/水蒸气）。