【内容简介】 ☞ 知识点 1  压力   1、定义：物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫压力； 2、产生条件：相互接触且发生挤压的物体之间才有压力； 3、方向：总是垂直于受力面，并指向受力物体内部； 4、大小：并不都是由重力产生，因此可能不等于重力，有时甚至与重力无关； 5、压力与重力的区别   重力 压力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 垂直作用在物体表面上的力 产生原因 地球的吸引 物体间相互挤压而产生 方向 总是竖直向下 垂直于受力面 大小 与物体的质量成正比 与物体的挤压程度有关 作用点 物体的重心 受力物体的表面 施力物体 地球 施加压力的物体 联系 ①通常情况下，静止在水平地面上的物体，重力的大小等于物体对地面的压力；②有时候压力不一定是由于物体受到重力而引起的；   例1 （2018•安徽）我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（　　）   A．物块乙所受的合力为10N    B．物块乙对物块甲的压力为15N     C．桌面受到物块甲的压力为15N     D．桌面对物块甲的支持力为35N 【答案】D 【解析】   例2 （2018•娄底）社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（　　） A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度     D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 【答案】C 【解析】 在水平地面上单脚站立或单手倒立度地面的压力不变，都等于人体的重力；单手的面积小于单脚的面积；根据公式P=可知，单手倒立时对地面的压强大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度。   ☞ 知识点 2  探究影响压力作用效果的因素   1、实验原理：物体受到压力发生形变量越大，压力的作用效果越明显； 2、实验方法：①控制变量法；②转换法； 3、实验过程及结论   由甲乙得：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； 由乙丙得：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；   例1 （2018•武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　）   ①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 ②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 ③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 ④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 A．①②                         B．①②④                   C．①③④                 D．②③④ 【答案】A 【解析】   例2 （2018•百色）如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。   （1）本实验的科学探究方法是　   　和转换法。 （2）小桌对海绵的压力改变了海绵的　   　（选填“形状”或“运动状态”）。 （3）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力　   　（选填“越大”“越小”），压力的作用效果越明显。 （4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较　   　两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积　   　（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。 【答案】（1）控制变量法；（2）形状；（3）越大；（4）乙丙；越小 【解析】   ☞ 知识点 3  压强   1、定义：物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做压强，用符号P表示； 2、物理意义：表示压力作用效果的物理量； 3、公式：P =； 4、单位：国际单位制中，压强的单位是“帕斯卡”简称帕（Pa）1Pa=1N/m2； 5、对压强公式的理解     （1）适用于固体、液体、气体的压强计算； （2）压强跟压力的大小和受力面积的大小有关； （3）公式中的受力面积S是指两物体相互接触的那部分面积，而不一定就是受压物体的表面积； （4）计算过程中，压强、压力、受力面积三者单位要统一；