【内容简介】 ☞ 知识点 1  声音的产生   1.产生：声音是由物体振动而产生的。 一切正在发声的物体都在振动；物体振动停止，发声也停止。“振动停止，发声停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，表明物体不在发声，而原来发出的声音仍存在并继续传播。 发声就一定振动，但振动却不一定被人观察到。 2.声源：正在发声的物体。 固体、液体、气体都可以作为声源。   例1 小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉 。                                                 （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______．通过实验现象得出的结论是______． （2）乒乓球在实验中起到什么作用？______．这种思维方法叫做______（等效法/控制变量法/转换法类比法）． （3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化： ①听到和看到的现象会有什么样的变化？______．            ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______． 【答案】 (1)小球多次被弹开；声音是由物体振动产生的。 (2)将微小的振动放大，使现象更易于观察；转换法。 (3)听到的声音更大；小球被弹开的幅度更大；声音的响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 【解析】 （1）根据实验现象可得，小球多次被音叉弹开，说明正在发声的音叉在振动。 （2）该实验中小球的作用在于将音叉的微小振动放大，以便易于观察，这种方法我们叫做转换法。 （3）结合响度和振幅的关系，当加大敲击时，音叉的振幅增大，发出的响度大，同时小球被弹开的更远。 【点评】 （1）归纳法：发声的声带在振动，发声的音叉在振动...经归纳总结得出，一切正在发声的物体都在振动。 （2）转化法：某些不易观察的现象需通过易观察的现象体现出来。音叉的振动很微小，不易观察，所以可通过乒乓球的跳动来表现，也可通过水花溅射效果体现，将物体的微小振动放大。 例2 如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音．关于此现象，下列说法中正确的是（　　）                                                          A． 发声的物体不一定在振动   B． 声音是以声波的形式传播出去的   C． 听到的声音是靠金属管传来的   D． 医用听诊器和传声筒的原理不同 【答案】B． 【解析】 【 点评】 此题考查了声音的产生及传播，是声现象基础知识的考查，比较简单，容易解答。   ☞ 知识点 2  声音的传播   1.         声波：声音以声波的形式向四周传播。 以敲击大鼓为例，敲击鼓面，鼓面振动发出声音，鼓面的振动使它附近的空气时而密集，时而疏散，就在空气中形成疏密相见的形态，并且不断的向远处扩散，形成声波。   2.         声音传播的条件 （1）需要介质。 介质：能够传播声音的物质。传声的介质可以是固体、液体、气体。 （1）           真空不能传声。   例1 古代的人在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来（如图），应用的知识是（　　） A．  空气可以传播声音           B．固体可以传播声音 C．声音的反                     D．回声 【答案】B 【解析】 解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．因为声音可以在固体中传播，所以古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来． 【点评】[ 此题结合“伏地听声”来考查声音在不同介质中的传播速度，解决此类问题要结合声音的传播条件进行分析解答，体现了物理和生活的密切关系。 例2 如图所示，探究声音的传播实验中 （1）在玻璃钟罩内放一个正在发声音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你______听到音乐．（填“能”或“不能”） （2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______． （3）如果把钟罩内空气完全抽出我们______听到声音．（填“能”或“不能”）但有时还是能听到铃声．请你分析原因可能是：______． （4）该实验表明声音不能在______中传播． 【答案】 （1）能；（2）减小；（3）不能；A．空气没有被全抽出．B．底座的固体传声．（4）真空． 【解析】   【点评】 本实验中，闹钟的铃声开始通过空气传播时效果好，空气越稀薄铃声越小，进一步推理可得真空不能传播声音。这种研究方法叫科学推理法。 ☞ 知识点 3  声速   1.         定义：声音传播的快慢，它的大小等于声音在单位时间内传播的距离。 2.         公式：v=s/t    m/s或km/h。 3.         影响因素 a.         声音的大小跟介质的种类有关。声音在不同介质中传播的速度不同。一般情况下，V固>V 液>V气。 b.         声音的大小还跟介质的温度有关。同种介质，温度越高，声速越大。15℃时空气中声速是340m/s。 4.         回声 （1）           定义：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声。 （2）           声源发出的声音，只要遇到障碍物就存在回声。只不过当障碍物与人离的很近时，人耳难以区分；当较远时，反射回来的声音经过较长时间（大于0.1s）回到人耳处，人们才能将其区分开来。 （3）           回声测距：声源到障碍物的距离等于声音传播路程的一半，即s=（1/2）*vt。   例1  如图所示的医生正在用听诊器为小宇同学诊断疾病，下列关于医生听到声音的说法正确的是（  ）     A．医生是声源，传声介质主要是胶管          B．小宇是声源，传声介质主要是胶管 C．医生是声源，传声介质主要是管内的空气    D．小宇是声源，传声介质主要是管内的空气 【答案】D 【解析】   【点评】 本题考查了声音产生和传播的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单。 例2 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读表中一些介质的声速，回答问题：