【内容简介】 三维目标要求 一、知识与技能 1.知道轮轴和斜面及其省力和做功情况。 2.了解机械发展史及对社会发展的作用。 二、过程与方法     通过讨论交流理解轮轴和斜面也能省力及做功情况。 三、 情感态度与价值观 通过列举一些学生感兴趣的机械，培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观。   教学重点和难点 一、教学重点     知道轮轴和斜面也能省力及做功情况。 二、教学难点     知道轮轴和斜面也能省力及做功情况。   教学过程 情景导入 教师演示用手拧螺丝，但拧不动，让班上的大力士也用手拧拧看，依然拧不动。 师：谁有办法将螺丝拧动？学生发表各自的看法，有学生提议用扳手来拧螺丝。教师可以请一位力气较小的女生用扳手来拧螺丝。 师：同学们，刚才这位力气较小的女同学用扳手将螺丝拧动了，这说明扳手起到了省力的作用。生活中有很多地方使用各种机械方便我们的生活，就让我们一起进入本节的学习，了解它们的工作原理吧！   教学活动 一、简单机械的家族 1.轮轴。 教师用多媒体播放生活中各种简单机械的使用视频。 教师引导学生总结出轮轴的概念。 阅读教材P90，讨论交流：从杠杆到轮轴。如图11-5-3。 生1：由一个轴和一个大轮组成，并能绕共同的轴线转动的简单机械叫轮轴。 生2：轮轴上中间靠近转动轴线半径较小的是轴，离轴线较远半径较大的是轮。 生3：动力一般是作用在轮上，阻力作用在轴上，因此轮轴是省力机械。 教师引导学生分析：轮轴也相当于一个杠杆。如图，轮和轴的中心O点是支点，作用在轮上的力F1是动力，作用在轴上的力F2为阻力，轮半径为R，轴半径为r，由杠杆平衡条件可知F1R=F2r，R＞r，F1＞F2，所以轮轴省力。 师：生活中有哪些机械可以抽象成轮轴？ 生：船舵、门的把手、螺丝刀、单车的踏板等。 师：动力作用在轮上，轮轴是一个省力杠杆，但费距离；如果动力作用在轴上，轮轴又将起到什么作用？ 生：如果动力作用在轴上，轮轴费力但省距离。 师：简单介绍自行车的传动装置。 总结：（多媒体展示） （1）轮轴：由一个轴和一个大轮组成能绕共同的轴线转动的简单机械，实质是一个可以连续转动的杠杆，使用轮轴可以省力。 （2）轮轴主要功能：一是改变用力大小；二是改变物体的运动速度。 （3）轮轴不能省功。它实现直线运动和圆周运动的相互转化，是机械传动的重要装置。 注意：轮轴使用时，当轮半径是轴半径的n位时，在不计摩擦情况下，作用在轮上的力的大小为作用在轴上的力的大小的n分之一。 2.斜面。 师：斜面是一个与水平面成一定夹角的倾斜平面。了解了轮轴，再来讨论斜面为什么也是简单机械，这种简单机械对我们有什么用呢？请同学们想想骑自行车上坡直线行驶和弯曲行驶时的情景，然后按教材P91图11-5-5的模拟实验做一做。