【内容简介】【设计思想】 　　从生活实际入手，以问题为切入点，以竞赛形式为载体，完成对知识点的复习，使学生养成自觉运用物理知识解决实际问题的习惯，感受物理知识与生活的联系，培养学生的能力与技巧。 　　【准备工作】 　　1．选取生活中的劳动场景，选择其中能反映出使用简单机械的片段存入多媒体电脑中备用，然后根据劳动场景设计问题。 　　2．制作一个课件，将知识点以一定的结构形式输入课件之中，并设计好隐藏按钮，只有学生的问题解决方案中出现相关知识点时，单击按钮才会显示出来，每一个知识点都配有相关的图片说明、生活中的应用等。 　　3．事先在黑板上做一个简单的得分记录表格，对小组的表现情况进行记录。比如： 组别 课题得分 拓展分 总分第一组 第二组 第三组 第四组 　　说明：将全班分成四组或六组进行比赛；课题得分：设计的方案能解决问题，符合要求，每一个设计10分，总计得分额；拓展得分：看哪组的设计有组合、有创意，给与奖励得分；总分：本组总计得分。 　　4．多媒体计算机一台、实物展示台一台。 　　【教学设计】........ 下载word文档压缩附件(.rar)