【内容简介】 专题 01  声音的产生与传播特性（第 01 期） 导入：烈日当空的中午，在撒哈拉大沙漠中的旅行者常常会听到“砰、砰”神奇的枪声，这时大家都会惊恐地趴在地上躲避，原来撒哈拉沙漠中午的气温超过42℃，沙漠中的石灰岩受热膨胀到一定程度就会炸裂，现在你知道枪声哪来的吗？ 物理知识：声音是由发声体的振动产生的，振动停止，发声也停止（不是声音也停止）。 1. 声音的产生条件：声音是由发声体的振动产生的。换言之，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止（不是声音也停止）,这里“发声停止”指物体不再发声而不是声音的传播停止，所以原来发出的声音仍然存在并继续传播。 注意：振动一定发声，但发出的声音不一定能听见，不振动的物体是不会发出声音的。 典型例题  如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（    ） 解析：声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声也停止。敲击水瓶发声，是由于水柱振动发出声音。真空罩中响铃正在发声，是响铃产生振动发出的声音。关闭的立体声收音机，振动停止，发声也停止，不能产生声音。吹着的哨子，由于哨子内空气柱振动发出声音。 答案：C 易错点拨：选项B中，闹钟在振动，能够发声，但由于真空罩内是真空，声音不能传播，考生容易根据“我们听不到声音”就误选B，其他它是能够产生声音，但不能传播声音。 针对练习1  关于声现象下列说法正确的是（     ） A．声音在真空中的传播速度是340m/s      B．声音是由于物体振动产生的 C．敲锣时用力越大，声音的音调越高      D．声音的传播速度与介质和温度均无关 1、B   【解析】：声音不能在真空中传播，故A错误；声音是由于物体振动产生的，振动停止，发声也停止，故B正确；敲锣时用力越大，锣面振动振幅越大，声音的响度也就越大，故C错误；声音的传播速度与介质和温度均有关，故D错误，故选B。针对练习2  弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（　　） A．琴弦发出的声音全被手吸收了 B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到 C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D．以上说法都不正确 2.C  【解析】：声音是物体振动产生的，弹奏吉他时，琴弦振动产生美妙的声音，用手掌按住琴弦停止振动，所以声音消失了，故选项C正确。 针对练习3  关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（      ） A．一切正在发声的物体都在振动     B、不振动的物体也能发声 Ｃ、声音可以在真空中传播　　　　　Ｄ、在空气中，声音的传播与光的传播一样快 2. 声源：发声的物体叫声源。声源可以是固体、液体和气体。 （1）固体可以发声：用手刮梳子齿时，梳齿振动发声；人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在振动，说明人发出的声音是由声带的振动产生的；风吹树叶哗哗响，树叶在振动发声；心脏的跳动声是心脏振动而发出的；用小槌敲击音叉时，用手接触音叉能感觉到音叉在振动，发声的音叉接触水面时会水花四溅，再次说明发声的音叉在振动。 （2 ）液体可以发声：溪水哗啦啦地响，说明水振动发声。 （3 ）气体可以发声：初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”，用力吹，柳笛就发出声响，该声音是由于空气柱的振动而产生的；喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱振动产生的。 典型例题  下列事物中，不属于声源的是（　　） A．放在书包里的口琴               B．泉水叮咚响中流动的水 C．正在发出悦耳哨声的哨子         D．牛叫时的声带 【解析】 正在发声的物体叫声源。放在书包里的口琴，没有发声，故不是声源；泉水叮咚响中流动的水，正在发出“叮咚”响声，是声源；正在发出悦耳哨声的哨子，正在发出哨声，是声源；牛叫时的声带，声带正在振动且发声，是声源。故本题答案为A。 【答案】 A 针对练习1  雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（　　） A．雨滴                   B．空气           C．荷叶                   D．以上都是 1、C  【解析】：“雨打荷叶”发出声音，是由于雨点落到荷叶上引起荷叶的振动产生了声音，故发声体是荷叶．故选C． 针对练习2  用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（　　） A．嘴                   B．笔帽               C．空气                     D．手 2、C   【解析】：用嘴吹笔帽能够使笔帽中的空气振动发出鸣叫声，所以这个声音的声源是空气，故选C。 针对练习3  下列各事物中，不属于声源的是   （      ） A．“声呐”探测敌方潜艇           B．蝙蝠在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子                D．振动的手臂 3. “放大法”探究 声音产生的原因：声音是由物体振动产生的，但许多发声体振动不明显，不易观察或找到，必须借助轻小的物体将这样的发声体的振动进行“放大”，才容易找到声源。如下图所示，小纸片在播音的扬声器中或者发声的鼓面上振动。