【内容简介】 一、选择题（每小题 3 分，共 36 分．每小题只有一项是符合题目要求） 1．下列估测符合实际的是（　　） A．教室的高度约为8m  B．一只鸡蛋的质量约为50g  C．电瓶车的正常行驶速度约为4km/h D．50m短跑测试的平均成绩约为15s 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个 【解答】解： A、一层楼的高度在3m左右，教室的高度与此差不多，在3m左右，故A错误； B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故B正确； C、电瓶车正常行驶的速度不小于5m/s＝5×3.6km/h＝18km/h，故C错误； D、50m短跑的成绩在7s左右，故D错误。 故选：B。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务 2．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．只要物体振动人们就能听到声音     B．利用超声波可以测出地球离月球的距离          C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的     D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声 【分析】①物体振动发出声音，但并不是所有的声音人耳都能的到，只有响度和频率合适，人耳才能的到声音； ②超声波不能在真空中传播，而月球与地球之间是有一段真空的； ③人们通过音色来辨别不同发声体发出的声音； ④减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播中、在人耳处，据此分析。 【解答】解：A、人耳听觉有一定的范围，即频率20﹣20000Hz之间，且有一定的响度，因此，并非只要物体振动人们就能听到声音，说法错误； B、超声波无法在真空中传播，因此不能利用超声波测出地球离月球的距离，说法错误； C、“闻其声，知其人”是因为不同人的声带结构特点不同，发出声音的音色不同，因此是根据音色来辨别的，说法正确； D、学校周围禁止机动车鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，说法错误。 故选：C。 【点评】本题从不同角度考查了我们对声音的产生、传播、特点的理解与判断，属基础知识。 3．甲、乙、丙三架直升机同时上升，v甲＜v乙＜v丙．乙机驾驶员感到自己在下降，这是因为他把参照物选为（　　） A．地面                            B．甲机                              C．乙机                            D．丙机 【分析】本题主要考查运动与静止的相对性。对于同一个物体所选的参照物不同，其运动状态也不同，因此在判断物体运动状态时应先确定参照物，然后观察物体与参照物之间的位置是否发生变化，从而判断物体的运动与静止。 【解答】解：因为甲、乙、丙三架直升机同时上升，而乙机驾驶员如果选择丙飞机为参照物时，由于v甲＜v乙＜v丙．他和丙飞机的距离越来越远，所以他会感到自己在下降。 故选：D。 【点评】本题的解题关键是通过“乙机驾驶员感到自己在下降”这句话结合三者的速度进行分析，然后可知所选的参照物。 4．甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（　　） A．甲、乙两车都做匀速直线运动         B．甲车的速度为 10m/s，乙车的速度为 2m/s   C．经过6s，甲、乙两车相距 2m D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为 10m 【分析】（1）通过s﹣t图象知，如果路程和时间比值一定，物体进行匀速直线运动；如果时间变化，但是路程保持不变，物体处于静止状态；