【内容简介】一、选择题（本题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分．每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1．物理老师上课时声音洪亮，同学们听得都很清楚，这里的“洪亮”指的是声音的（▲） A．响度大B．音调高C．音色优美D．传播速度快 2．如图所示的物态变化中，需要放热的是 （▲）       A．干冰变小B．草上露珠的形成C．干手器将手烘干D．冰雪消融 3．如图是“探究烛蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错．误．的是（▲） A．烛蜡应碾碎后放入试管中 B．温度计的玻璃泡应碰到试管底部 C．“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀 D．烛蜡熔化过程中，温度不断上升，说明烛蜡是非晶体 4．如图所示，下列成语与其物理知识相符的是（▲）         A．凿壁偷光——光的反射B．井底之蛙,观天甚小——光的直线传播 C．猴子捞月——光的直线传播D．杯弓蛇影——光的折射 5．探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要．例如探究声音的产生的条件时，将发声的音叉触 及水面，水花四溅．以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（▲） A．在研究光的直线传播规律时引入了光线 B．探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系 C．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低 D．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，声音越来越小 6．下列说法中错．误．的是（▲） A． 物体吸收热量，温度不一定升高   B． 光从空气进入水中，传播速度一定发生改变 C． 人逐渐靠近穿衣镜时，镜中的像也逐渐的变大 D．以流经小桥的河水为参照物，小桥是运动的 7．由于视觉原因，用鱼叉刺向水里的鱼往往很难成功.图中能正确解释刺不到鱼的光路图是（▲）     8．站在平静的湖边，向湖面看去，看到了水中的鱼和天上的云，下列说法正确的（▲） A．鱼是实物，云是像               B．云是实像，鱼是虚像 C．云和鱼都是实像                  D．云和鱼都是虚像 9．将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为 l．若 凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距 （▲） A．一定小于 l     B．一定等于 l       C．一定大于 l     D．可能小于 l，也可能大于 l 10.  如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（▲）         11．如右图是甲、乙两辆小车同时从同一地点沿平直公路运动的 s  t 图像，由图像可知（▲） A．10s 末甲正好追上乙，此时两同学相对静止B．在0 ~ 5 s 时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．运动 5s 时，甲车通过的路程比乙车大 D．乙车运动的速度先增大后不变       第 11 题图第 12 题图第 13 题图 12．如图所示，F 为凸透镜的两个焦点，A＇B＇为物体 AB 的像，则物体 AB 在（▲） A．图中Ⅰ区域，比 A＇B＇大，箭头方向向上 B．图中Ⅱ区域，比 A＇B＇大，箭头方向向下 C．图中Ⅲ区域，比 A＇B＇大，箭头方向向上 D．图中Ⅳ区域，比 A＇B＇小，箭头方向向下 13．在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长 50cm 的细玻璃管注满水，管中留 一小气泡如图所示，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，下列说法错．误．的是（▲）   A．气泡上升时，以气泡为参照物，塞子是运动的 B．实验时，将玻璃管翻转后，必须等气泡运动一段路程后才开始计时 C．实验时须用手拿玻璃管放置，便于观察和读数 D．若实验中气泡上升较快，可适当改变气泡的大小来减小测量时间的难度 14．如图所示是某同学“探究凸透镜成像的规律”的实验情景，下列有关设计和说法中错．误．的是（ ▲   ） A．该装置的应用是照相机 B．若只将光屏和蜡烛互换后，光屏上仍能成清晰的像 C．若在透镜前佩戴一个近视眼镜，保持光屏不动将蜡烛靠近 透镜后光屏上能成清晰的像 D．烛焰在凸透镜的主光轴上，以速度 v 从 1.2f 处匀速运动到 1.9f 处（f 为焦距），这段时间 内像移动的速度为 v′，则 v′＞v ...........