【内容简介】 第二节  乐音的三个特征 1．决定音调的是(　C　) A．声源的振幅 B．声音的响度 C．声源的频率 D．是由声源频率与振幅共同决定的 2．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的(　B　) A．音调  B．响度  C．音色  D．声速 3．小明喜欢利用Pad听歌，根据声音的__音色__(选填“音调”“响度”或“音色”)就能判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，为此需要减小声音的__响度__(选填“音调”“响度”或“音色”)。 4．用大小不同的力弹同一琴键，发出声音的__响度__不同，原因是__振幅不同__；用大小相同的力弹不同的琴键，发出的声音的__音调__不同，原因是__振动频率不同__；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出的声音的__音色__不同，原因是__不同乐器的材料和形状不同__。 5．甲物体1 min内振动18 000次，乙物体3 s内振动900次，则甲、乙两物体振动发出声音的音调的高低是(　C　) A．甲音调高  B．乙音调高 C．甲、乙音调相同  D．无法确定 6.琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音(　A　) A．音调高  B．音调低 C．响度大  D．响度小 7.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的(　C　) A．音色  B．音调 C．响度  D．频率 8.为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练。这里“高”和“低”是指声音的(　A　) A．音调  B．音色 C．响度  D．振幅 9.夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓。人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(　C　) A．响度  B．音调  C．音色  D．频率 10.一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的哪个特征来判断(　C　) A．音调不同  B．响度不同 C．音色不同  D．声速不同 11.关于声现象，下列说法正确的是(　A　) A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者用手指按压不同气孔，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播 12．如图所示，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是(　D　) A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音 B．声音是由水振动产生的吗 C．音调为什么会随水量变化而变化 D．音调和水量多少有什么关系 13．观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮，下列成语跟声音响度有关的是(　A　) A．震耳欲聋  B．闪烁其辞 C．掩耳盗铃  D．耳熟能详 14有些同学有听“耳机”的习惯，虽然对其他同学影响不大，但是由于声音的传播非常集中，所以在听者的耳朵里__响度__很大，长期如此，会造成听力的损伤。 15.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在__振动__，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的__音调__。 16．打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的__音色__进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭__振动__产生；如果是在嘈杂的环境中接听电话，往往需要增大音量，这是增大了声音的__响度__。