[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="1087" xslt="true" wu="0"'返回数据错,原因:名称中不能包含“<”字符(十六进制值 0x3C)。 行 58,位置 64。,源码:1087 <meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/1087.aspx?wu=1" /> 1249《家庭电路中电流过大的原因》素质教育新教案0.00B0.00Botherczwlzxvipczwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=1087"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=1087"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=1087"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=1087"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=1087"></script> <img src="/images/star3.jpg" /> vip1素质教育,新教案,家庭电路,电流过大,的原因,安全用电上传2005年02月01日/UploadFiles/nopic.gif 教学目标 知识目标  1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增教学目标 知识目标  1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.  2通过推导把实验结论从理论上加以验证.  3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解. 能力目标   通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力. 情感目标  建立安全用电的良好习惯. 教学建议 教材分析  本节“家庭电路中电流过大的原因”,具有承上启下的作用,使学生搞清电路中有时电流为什么会过大,既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解,同时,使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理,也是保证家庭用电安全的一个重要常识.家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个 【内容简介】教学目标 知识目标  1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.  2通过推导把实验结论从理论上加以验证.  3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解. 能力目标   通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力. 情感目标  建立安全用电的良好习惯. 教学建议 教材分析  本节“家庭电路中电流过大的原因”,具有承上启下的作用,使学生搞清电路中有时电流为什么会过大,既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解,同时,使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理,也是保证家庭用电安全的一个重要常识.家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解,同时着重引导学生在观察实验现象的基础上,综合运用学过的知识,分析电路中的电流变化情况,理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.  本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论. 教法建议  本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置,易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.  组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路,并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.  1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解:短路的演示实验  按课本装置进行,可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝,可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上,画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线,可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析,学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时,在哪些情形下可能发生短路现象?如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好,而使得火线与零线相碰;将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式,向学生介绍日常用电时,应怎样做才能避免发生短路,对学生进行安全用电的教育.  2.家庭电路引起电流过大的第二个原因,仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示,这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器(如电炉、电吹风等),学生将看到保险丝立即熔断,说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.  这一现象的理论分析,可按课本中的例题分析进行,使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器,从而对学生进行节电和安全用电的教育. 教学设计示例 家庭电路电流过大的原因 (一)复习提问   1.三盏灯在图9甲、乙两电路中,连接方法是否相同?  2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来?(二)新课教学   演示实验一   1. 展现示教板(与(甲)电路图相对应).   2.在干路上串入大电流表.   3.先后闭合 、 、 开关,分别读出电流表的示数.  提问:从这个实验可得出什么结论?(学生讨论回答) 教师小结:   1.家庭电路中电流过大的原因之一:家庭电路中用电器总功率过大.  提问:为什么电路中并联用电器越多,总功率越大电流就越大呢?  分析:在电路总功率过大情况下:   据并联电路: 又据: ,所以 .  所以   因为 一定,所以 增大,则 增大. 演示实验二   ①(甲)电路干路上加保险丝.   ②在灯 两端并联一段导线.   ③闭合干路开关,观察电流表指针示数很大,保险丝烧断,三灯熄灭.  提问:这个实验又说明什么问题?(学生讨论回答)教师小结:   家庭电路中出现短路也引起电流过大.  提问:为什么出现短路,电路中电流就很大呢?  在短路情况下,据 因为教学目标 知识目标  1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.  2通过推导把实验结论从理论上加以验证.  3<STRONG>教学目标</STRONG></A> <P></P> <P>知识目标<BR>  1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.<BR>  2通过推导把实验结论从理论上加以验证.<BR>  3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解.</P> <P>能力目标 <BR>  通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.</P> <P>情感目标<BR>  建立安全用电的良好习惯. </P> <P><BR>教学建议</P> <P>教材分析<BR>  本节“家庭电路中电流过大的原因”,具有承上启下的作用,使学生搞清电路中有时电流为什么会过大,既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解,同时,使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理,也是保证家庭用电安全的一个重要常识.<BR>家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解,同时着重引导学生在观察实验现象的基础上,综合运用学过的知识,分析电路中的电流变化情况,理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.<BR>  本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.</P> <P>教法建议<BR>  本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置,易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.<BR>  组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路,并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.<BR>  1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解:短路的演示实验<BR>  按课本装置进行,可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝,可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.<BR>在实验的基础上,画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线,可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析,学生不难理解.<BR>最后应让学生讨论家庭用电时,在哪些情形下可能发生短路现象?如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好,而使得火线与零线相碰;将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式,向学生介绍日常用电时,应怎样做才能避免发生短路,对学生进行安全用电的教育.<BR>  2.家庭电路引起电流过大的第二个原因,仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示,这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器(如电炉、电吹风等),学生将看到保险丝立即熔断,说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.<BR>  这一现象的理论分析,可按课本中的例题分析进行,使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器,从而对学生进行节电和安全用电的教育.</P> <P> </P> <P><BR><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体"><STRONG>教学设计示例</STRONG></SPAN> </P> <DIV class=Section1 style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none"> <DIV style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none"> <DIV style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none"> <DIV align=left> <DIV class=Section1 style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none"> <P style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">家庭电路电流过大的原因<SPAN lang=EN-US><BR><BR></SPAN></SPAN></B></P> <P align=left><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">(一)复习提问</SPAN></P> <P align=center><IMG height=146 hspace=12 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232131734.jpg" width=444 align=left v:shapes="_x0000_s1028"></P> <P> </P> <P> </P> <P> </P> <P> </P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  1.三盏灯在图9甲、乙两电路中,连接方法是否相同?<BR>  2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来?<BR>(二)新课教学</SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  演示实验一</SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  1.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'"> </SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">展现示教板(与(甲)电路图相对应). </SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  2.在干路上串入大电流表. </SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  3.先后闭合</SPAN><SPAN lang=EN-US><SUB> <IMG height=23 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232141580.gif" width=17 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1028"> </SUB></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">、</SPAN><SPAN lang=EN-US><SUB> <IMG height=23 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232153621.gif" width=19 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1029"> </SUB></SPAN><SUB><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体"></SPAN></SUB><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">、</SPAN><SPAN lang=EN-US><SUB> <IMG height=24 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232153360.gif" width=19 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1030"> </SUB></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">开关,分别读出电流表的示数.<SPAN lang=EN-US><BR>  提问:从这个实验可得出什么结论?(学生讨论回答) <BR>教师小结:</SPAN></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  1.家庭电路中电流过大的原因之一:家庭电路中用电器总功率过大.<BR>  提问:为什么电路中并联用电器越多,总功率越大电流就越大呢?<BR>  分析:在电路总功率过大情况下:</SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  据并联电路: </SPAN><SPAN lang=EN-US><SUB><IMG height=23 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232153371.gif" width=123 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1031"> </SUB></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">又据:<I> </I></SPAN><SPAN lang=EN-US><SUB><IMG height=19 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232153797.gif" width=51 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1032"> </SUB></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">,所以</SPAN><SPAN lang=EN-US><SUB> <IMG height=19 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232153112.gif" width=61 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1033"> </SUB></SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">.<BR>  所以</SPAN><SPAN lang=EN-US><SUB> <IMG height=24 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232153784.gif" width=195 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1034"> </SUB><SUB><IMG height=24 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232154833.gif" width=139 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1035"> </SUB> <SUB> <IMG height=24 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宋体">演示实验二</SPAN></P> <P><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">  ①(甲)电路干路上加保险丝.</SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  ②在灯<SUB> <IMG height=23 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232154811.gif" width=17 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1025"> </SUB>两端并联一段导线.</SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体">  ③闭合干路开关,观察电流表指针示数很大,保险丝烧断,三灯熄灭.<BR>  提问:这个实验又说明什么问题?(学生讨论回答)<BR>教师小结:</SPAN></P> <P><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">  家庭电路中出现短路也引起电流过大.<SPAN lang=EN-US><BR>  提问:为什么出现短路,电路中电流就很大呢?<BR>  在短路情况下,据<SUB> <IMG height=19 src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/jazx_UploadFiles_352/200521232154436.gif" width=61 align=absMiddle v:shapes="_x0000_i1026"> </SUB> 因为</SPAN></SPAN><SPAN不限 <img src="/images/nopic.gif" alt="%e3%80%8a%e5%ae%b6%e5%ba%ad%e7%94%b5%e8%b7%af%e4%b8%ad%e7%94%b5%e6%b5%81%e8%bf%87%e5%a4%a7%e7%9a%84%e5%8e%9f%e5%9b%a0%e3%80%8b%e7%b4%a0%e8%b4%a8%e6%95%99%e8%82%b2%e6%96%b0%e6%95%99%e6%a1%88" 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