【内容简介】 第2课时　机械效率的测量与探究 　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点 1　机械效率的测量 1.小明测滑轮组机械效率的实验过程如图11－5－11所示. 图11－5－11 (1)依据的实验原理是机械效率的公式________________________,其中W有用＝________,W总＝________. (2)实验中,小明应________向上________拉动弹簧测力计. (3)所获得的测量数据如图所示.由图知：G＝________,h＝________,F＝________,s＝________. (4)根据上面的实验数据,计算该滑轮组的机械效率为________. 2.如图11－5－12所示,要测定在斜面上拉动小车时的机械效率,实验中我们需要测量的物理量有：拉小车的拉力F、________________、________________、斜面的高度h,则斜面的机械效率η＝____________(用字母表示). 图11－5－12 知识点 2　影响机械效率的因素 3.下列做法不能改变滑轮组机械效率的是(　　) A.改变提升重物的高度 B.用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮 C.提升更重的物体 D.给定滑轮加润滑油 4.某实验小组分别用如图11－5－13所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(　　) A.图甲省力,机械效率大                   B.图甲省力,机械效率一样大 C.图乙省力,机械效率一样大               D.图乙省力,机械效率大 图11－5－13   5.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图11－5－14所示. 　 　 图11－5－14 实验次数 1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74% ______ ______    (1)通过表中数据可分析出实验1是用图________做的实验,实验2是用图________做的实验.(均选填“甲”或“乙”) (2)请将表中空白处填上恰当的数据(结果保留整数). (3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率________. (4)通过实验1和实验3的数据分析可得出结论：使用同一滑轮组,____________________,可以提高滑轮组的机械效率.   6.如图11－5－15所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则(　　) A.W1＝W2,η1＝η2                    B.W1＝W2,η1＜η2 C.W1＜W2,η1＞η2                    D.W1＞W2,η1＜η2 ..........