【内容简介】 【本节知识点】 1、通过观察演示实验知道大气压强的存在，并了解了解大气压强产生的原因 2、让学生设计测量大气压的实验，通过看录像知道托里拆利实验的原理、过程和结论 3、通过看书和看多媒体视频了解大气压强与高度和天气有关，了解气压计 4、利用所学知识解释生活中对应的大气压现象 【基础达标训练】 1、下面事例中不属于利用大气压的是（   ） A．用水泵把井中的水抽上来               B．给茶壶盖子上做一个小孔    C．用注射器把药物注射到血管中           D．用钢笔吸墨水 2、甲、乙、丙三个学生在做测大气压实验时，测出水银柱高度分别是752mm，75.6cm，0.76m．已知其中一人是漏进了少量空气，另一人管子略有歪斜，则测量结果不准确的是 （   ） A．甲、乙     B．乙、丙     C．甲、丙     D．无法确定 3、分别用横截面积是1 cm2和0.5 cm2的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，两种情况下管内水银柱的高度之比是 (   ) A．1∶2        B．2∶1            C．1∶1        D．无法确定 4、在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,不易拔出来,其主要原因是(      ) A．软木塞受潮膨胀        B．瓶口因温度降低而收缩变小              C．瓶内气体因温度降低而把瓶塞吸住 D．瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧 5、如图9.3—1所示是某同学自制的气压计，瓶内装有少量水，当他拿着自制气压计从一楼走到六楼时（手与瓶隔开，没发生热传热），管内水面将会                    (填上升、不变或下降)。若管内水面变化很小，请分析可能的原因有哪些？             6、马德堡半球实验证明了________________的存在；制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是__________（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃． 7、在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图9.3—2所示． （1）为了测得大气压的值，这时必须测量______________．如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是____________          . （2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱_______________下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱__________向上喷出（均选填“会”或“不会”） 。 如果想用水来完成实验托里拆利实验，那么管子的长度至少要有          长（ρ水银=13.6×103kg/m3）. .........