【内容简介】第三节    运动的快慢 【教学目标】 一、知识与技能 1.能用速度描述物体的运动。 2.知道速度的单位，能用速度公式进行简单的计算。 3.知道匀速直线运动的概念； 4.了解平均速度的含义。 二、过程与方法 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 三、情感态度与价值观 有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。 【教学重点】 速度的物理意义；用速度公式v=s/t及其变形式进行简单计算 【教学难点】 速度概念的建立及平均速度的含义 【教具准备】  多媒体课件 【教学过程】 主  要  教  学  过  程 教学内容教师活动学生活动 一、创设情境，导入新课   二、合作互动 探究新知   （一）比较物体运动快慢的方法 反馈练习1 ................