【内容简介】一、教学目标 1、知道电流的单位及单位换算 2、使学生知道电流表的用途和符号 3、记住并理解电流表的使用规则 二、教学重点、难点 教学重点：电流表的使用 教学难点：电流概念的建立、电流表的使用方法 三、教学设计： （一）情景导入 教师演示由一节和两节电池分别供电的一盏灯发光的情形，然后提问观察到了什么不同现象，说明什么问题，引入新课。 学生观看演示，思考并进行回答。 （二）进行新课 一、认识电流 1、电流的符号：I 学生：识记符号。 2、教师：引导学生看课本，说出电流的单位及其换算关系。 在物理学中，我们用电流强度来表示电路中的电流的大小，并用字母I来表示。 介绍电流的单位：安培（安） 符号 A 其他单位：毫安（mA） 微安（υA） 学生：看课本，认识单位，并进行单位换算练习。 3、教师：指导学生看课本52页常见的电流大小，了解一些用电器或电路中的电流大小。 学生：看表中的数据，了解常用电器的电流大小。 二、测量电流 1、教师：引导学生看课本53页，“J0407型直流电流表说明书”了解电流表。 学生：看课本，了解电流表的用途，规格，结构及原理，使用和保养。 学生：看教材内容，总结注意事项： 1）使用前“调零” 2）必须串联在被测电路中。 3）让电流“+”入“-”出，不能直接接在电源两极上。 4）试触大量程。 2、读电流表： .........