【内容简介】第1讲  从原子到星系  1.1 学习提要 1.1.1 原子 1.原子论 古希腊哲学家德谟克利特提出了最早的原子论，他认为物质是不连续的，分到最后是一些 不可再分的微粒，他把这沖构成物质的微粒称为原子。 2.原子模型的提出和建立 （1）汤姆生的“葡萄干蛋糕模型”：如图31-（a）所示，汤姆生设想原子中必定有等量的 正电荷存在,而正电荷像液{本一样均勾分布在原子里，电子则“浸”在其中。这一模型被人们称 为“葡萄干蛋糕模型”。                （a）                 （b）                （c） 图31-1 （2）卢瑟福的“行星模型”：如图31-1(b)所示，汤姆生的学生英国物理学家卢瑟福设想电子像行星环绕太阳运转一样在核外绕核旋转，这一模型被称为“行星模型”。 （3）玻尔的原子模型(“电子云模型”)：如图31-1(c)所示,原子中的电子以极高的速度在极小的原子核外空间运动，它们的运动状况只能用电子在核外空间单位体积中出现机会的 多少来描述，电子在某些区域出现的机会较多，原子中的电子不像行星环绕太阳运转时那样有 固定的轨道，而是形成“电子云”。 2000多年来科学家在不断探寻组成物质的最基本的单元。20世纪下半叶，除了电子、 质子、中子外，物理学家又发现了一批基本粒子。基本粒子并不“基本目前已证实了组成某 些基本粒子的最小单元--------夸克的存在。 人类对原子结构的认识还在不断深化，科学的新发现一个个涌现。原子王国的秘密一个个被揭开，为彻底打开原子的秘密，科学家仍在不断努力。 1.1.2 地球和太阳系 1.地球 如图31- 2(a)所示,地球是一个悬在黑色天幕中、直径约为12 800 km的美丽的蔚蓝色球 体，蓝色是太阳光照在地球大气层上的缘故，大气层中漂浮着由水蒸气组成的白色卷云。           （a）           （b）             （c） 图31-2 科学研究知道：地球在一个椭圆形轨道上围绕太阳公转，同日寸又绕地轴自转。地球的运 动在不断变化，而且极不稳定。除了地球的自转外，地球的公转也不是匀速运动。 2.月球 如图31 - 2(b)所示，月球是地球唯一的天然卫星，是离地球最近的天体，它在距地球38 万千米处绕着他球运转。它本身并不发光，只反射太阳光。月球表面没有大气，白昼的温度高达120°C夜晚温度低至-150°C，它的干燥无水、多尘的表面布满了环形山。月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影，整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分，明亮的部分是月亮表面的山区和高地,暗灰色部分是月球表面的平原。地球和月球都已诞生了约46亿年。 3.太阳 太阳是一个极其巨大的、灼热的气体球，它是离地球最近的一颗恒星。太阳为地球提供了源源不断的能量，使人类和其他生物得以在地球上生存繁衍，构成了鸟语花香、生机勃勃的世界。 4.太阳系 天文学家们把以太阳为中心的天体系统称为太阳系，_即我们人类所在的行星系，如 图31-2(c)所示。 1.1.3 能量的转化和守恒 自然界能的形式是多种多样的，有机械能、内能、电能、原子核能、化学能、地热能、风能、太阳能……各种形式的能在一定的条件下都可以相互转化。 能量既不能创造，也不会消灭。它只能从一种形式转化成另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，能的总量是守恒的。这是自然界最普遍最重要的规律——能量守恒定律。 凡是能提供能量的物质资源，都可称为能源。 ............